ESKOLA 2.0 LEIOA B08

Sarrera. 10 min.

Arbel digitala ikusi. Azterketa fisikoa, altuera, erabilera konekzioak ikusi. 20 min

Blog-ak aurreko astean egin gabe gelditu zena. Orain egin. 1,30 min

-Aurkezpena, etorrera. zinadurak. 10 min.-Aurreko hiruhilabetean egindakoaren errepasu bat egin.   60 min                                 

 Con el objetivo de repasar lo visto durante el primer trimestre, y antes de empezar con temas nuevos (blogs y PDI), vamos a elaborar un documento, utilizando la herramienta que queramos (documento o presentación), en el que redactaremos 7 propositos para el año nuevo: redactar, insertar alguna imagen o incluso video, tipos de texto, párrafos, colores, links…….. y lo compartiremos con alguna/algún compañero/a.

Blog-en sarrera   60 min.  

Blogak :   

-Zer diren. Eskolan erabilerak. Adibide batzuk ikusi. 3-9 orrialdeak "taller de blogs" artikulua

-Ikusi eta aztertu blog baten atalak (PDFak begiratu)5 eta 6 orrialdeak "Blogger Tailerra" artikulutik

-Blog bat sortu, IMH manuala erabiliz: www.blogger.com (Izena: "ikastetxe5a.blogspot.com": artaza5a.blogspot.com) Azpitituloa: Artaza ikastetxeko 5. mailako gela bloga. Ingelerakoa:artazaeng, artazaPT....

 Lehenengo post bat bidali Bibliografía interesgarri gehiago bloggei buruz: Aulablog

Saio honen zehaztasunak Hemen

-Agurra eta aurkezpena.

Errepasua eta ezagupenak finkatu.

-Saio honetan Gabonetako posta bat prestatuko dugu gure lagun mina batentzako.

Posta hori bi atal izango ditu: aurkezpen bat Google docs-en egina eta posta bera.

Google docs- aurkezpena, izango dituen ezaugarriak:

-edukin aldetik, hurbila eta delikatua lagun min horri adierazteko gure desio onak eta gabonetan egun zoriontsuak pasatzeko nahiak.

-estruktura aldetik: 4 orrialde gutxienez,letra tamiana ezberdina, esteka bat orrialde bakoitzean, irudi bat orrialde bakoitzean, bideo bat txertaturik. gutxienez gift animatu bat.

Denpora saio osoa.

Posta.- kortesiazko atal guztiak sarturik egongo dira, esanez postaren zergatia, eta google-docs-eko aurkezpena txertatuta egongo da esteka batekin.

Honen kopia ezkutu bat, ikastaroko irakasleari bialdu.

Agurra eta sinadurak -

Gmail zabaldu, google docsera joan, bloga zabaldu – Apunteak dokumentua zabaldu

Finalizar la encuesta y pasarla entre los compañeros Ver y analizar sus resultados

Jclic: instalación, funcionamiento con el applet. Almacen (Xtec) y selección de dos apropiadas para su propio uso.

-Sarrera eta sinadurak 10 min.
-Bukatu "altxorraren bila" batez ere  "azken galdera egin" txukun bukatu. eta beraiekaz eskegi Blogean.
altxorraren bila izaenburua izango du eta barruan egileen izenak eta ikastetxea.
Hemen web moduan gorde, izenbura jarri eta Blogen sarrera bat egingo dugu.   ordu 1

-Inkesta bete ez dutenek bete orain. 10 min.
   

-Google-K duen formularioak ezagutzen hasi. Ikusko dugu inkestaren emaitzak eta emaitza globalak. 15 min.
Taldetxoetan inkesta bat prestatuko dute ikasleekin haserako ebaluaketa egiteko.
Amankomuneko galderak hauek izanda: 1.-Ordenagailurik daukazu etxean?
2.-Konekziorik daukate etxean?
3.-Zenbat erabiltzen duzue? <1 ordu, 1 eta 3 ordu bitarte, >3 ordu.
 4.-Zertarako erabiltzen dute ordenagailua? jolasak egiteko,eskolako lanak egiteko, messenger moduko programekin, informazioa bilatzeko, beste batzuk.
5.-e-posta daukazue ?

Sarrera- Sinadurak 10 min.

Altxorraren bila. arauak  15 min

Altxorraren bila adibide bi egingo ditugu hemendik . 30 min

Bi pertsonako taldeetan astertuko ditugu. Taldeak ez dira aurreko egunetan izan ditugunak.

Leonardo da Vinci

La aviación

Animaliak: gure lagunak

Historiarre Euskal Herrian

Astertu ondoren " Altxorraren bila" adibide bat egingo dugu.

Honetarako Google-docs erabiliko dugu.

Arlo hauen artean bat hartuko dugu eta honetaz egingo dugu: matematika, ingurune, hizkuntza, ingelera.

Baimenak, gero baimenak b08ikt-ri editatzeko baimenekin emango diogu, Eta html moduan gordeko dugu.

Guztiak eskola 2.0 blogean eskegiko dugu.

Datorren astean. ihardunaldi digitalak direla eta, lan birtual bat egingo dugu ikastetxetik. inkesta bat bete.

- Agurra eta sinadurak (10′)
- "Apunteak" dokumentua Google docs-en dagoena zabaldu idazten jarraitzeko

- "Aurkezpena" amaitu eta beste kideekin ikusteko konpartitu (50′)

- Software askea (60′)
        – Aurkezpen orokorra (wikipedia erabiliz)
        – Abantailak eta erabiltzeko arrazoiak

        – Mozilla Firefox nabigatzailea  ezagutu, instalatu eta erabiltzen hasi.

OSAGARRIAK

Euskalbar jaitsi eta instalatu.

XUXEN  instalatu.  

COMPLEMENTOS

Traducciones
 

• EXPLORER nabigatzailetik Laster Markak inportatzea.
• Mintegi kideen artean Laster Markak partekatzea.

-Sarrera- Sinadurak 10 min

-WinZip konprimitu eta deskomprimitu, mezu bat bidali karpetatxo bat konprimituta eta Zip-eatu eta Deskonprimitu. 15 min

  -Docs dokumentua sortu "apunteak" izenarekin, ikastaroaren apunteak jasotzen hasteko. Denpora guztian lehio bat zabalik izango dugu berton apunteak idazteko. 10 min

-Aurkezpena.

Egoera: gurasoei azaldu behar diegu Eskola 2.0 proeiktua, zer den, zertan datzan eta zelako hornidurak eta ekintzak egingo dugun ikasleekin, horretarako aurkezpen bat prestatu gurasoei azalpena emateko. Gutxienez 4-5 diapositiba. non azalduko diegun hornikuntza berriak,helburuak, lan egitko eraren aldaketak, etab… honen ingurkoak, GOOGLE -DOCS AURKEZPENAK. 60 min.

Diapositebetan testuak mota eta tamaina ezberdinekoak, argazkiak, logoak, link-ak. Binaka egingo dituzte.(EDITATZEKO baimena eman) Aurkezpen hau taldeko kideekin saretu (IKUSTEKO bakarrik). 10 min

DOKUMENTU HAU irakurri

Sarrera. Partaidetza eta sinadurak. 10min

Gmail.- posta kontuak desbideratu, falta direnak irakasle.net-etik. Eta froga bat egin. 15 min

Etiketatak eta arau bat sortu. Kontaktu Talde bat egin.   25  min.

Bideo bat bilatu. www.youtube.com  "museo del prado"  jarriz.  Aukeratu begi bat agertzen dan bideoa.  10 min.

Ikusi bideoa 10 min.

Dokumentu kolaboratibo bat sortu.20 min

Google Docs erabiliz. Horretarako dokumentu bakar bat sortuko dugu. taldeen artean. Koordinatzaileak dokumentu eta baimenak biladuko ditu guztiei. Honelako itxuraz eta atal hauek errezpetatuz:

lehen taldea:-teknika, estetika, museo birtualak bai/ez, gure inpresioa.

bigarren taldea:.teknika, estetika, museo birtualak bai/ez, gure inpresioa.

hirugarren taldea:. teknika, estetika, museo birtualak bai/ez, gure inpresioa.

Amaieran : amankomunean jarri, zertarako honelako dokumentuak, zein baldintzatan erabili, gelan erabili ahal dugu?.    20 min. Dokumentua.

ESKOLA 2.0 LEIOAKO BERRITZEGUNEAN.–PRESTAKUNTZA–

Lehen Saioa

Aurkezpena. Partaideak aurkezten dira. Zerrenda baieztatzen da. 10m

Datua batzuk elkarte autonomoan eta ezaugarriak- 10m Eskola 2.0

Eskola 2.0 Programaren Helburuak. 10M Helburuak

Edukien ardatz nagusiak. ardatzak

Eskola 2.0 Programaren Gaiak Gaiak Temas

Mapa Kontzeptuala 10m.Mapa

Partaidetza urtean zehar- 10mPartaidetza

B08Leioa- eskola 2.0 bloga aurkeztu- helbidea eman. 5m B08 Leioa Eskola 2.0

Inkesta erantzun 10 + Inkesta

ATSEDENA 5m———

Bideoa ikusi (2 aldiz) Web 2.0

-Talde lana, taldeetan, datu hartzaile bat izendatu eta datok jaso. AmanKomunean jarri 15m

Gmail -kontu berria zabaldu. 15M Desbideratu irakasle, etiketak…Gmail kontua sortzeko

Apunteak